【支教点动态】沈家村小2018年秋季“趣味运动会”圆满结束

        伏尔泰曾说“生命在于运动”。我们都知道，一个健康的身体对于人一生的发展是多么重要，“每天运动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。近日，湖南永州市宁远县常常阴雨绵绵，但在课间的时候，来自沈家村小的同学们依然坚持一起健康运动、快乐游戏。为此，学校特举办以“我运动，我快乐”为主题的秋季“趣味运动会”。 当天，操场便成了同学们努力拼搏的舞台。

        迎着微凉的秋风，全校师生怀着满心的喜悦，当集队进行曲的音乐响起，各班级在班主任的带领下陆陆续续地走进操场，小芳老师也带领娃娃班的学生出来集合参与游戏。首先，由“小主持人”进行运动会开场白，宣布运动会正式开始。接下来，由杨晴老师带领班级和全校进行集体大合照。之后便开始自由活动，只见同学们自觉有序地排队参与游戏。

娃娃班合照

一年级合照

二年级合照

三年级合照

四年级合照

全校集体照

贴鼻子游戏

游戏规则：参与者在黑板正前方蒙上双眼，手握彩笔，向前行走到黑板前，用彩笔在预先画好的图像鼻子处做记号。在鼻子上的记号必须清晰可见，记号在鼻子内的为赢，在线外或线上的无效。参与者无论输赢均可排队参与两次，赢者可获两张贴纸，输者获一张贴纸，连赢两次者可额外多获一张，小助手无须参加即可获5张贴纸。

小助手任务：

1. 系和解蒙眼布，帮助参加者上台阶；

2. 维持排队秩序；

3. 查看输赢并报裁判。

裁判职责：负责登记成绩，判断输赢，并对游戏规则及结果持有最终解释权。

刘剑锋老师：在运动会上，看孩子玩的开心，我也很高兴，其实我自己也想玩的。之前并没给孩子们说什么，只是告诉他们运动会很有趣，要开心的玩。让他们中午好好休息，下午才能有精力玩的更好。结果他们太兴奋，根本睡不着，还有孩子擅自跑出教室。尤其是郑*胜，这两天的表现简直无法说，本来是要以不准参加活动来惩罚的，结果还是软下心肠让他参加了。也许这是孩子这辈子最开心的一天，我不能剥夺，我心里对自己说。

活动中，有的孩子很聪明，第一次就能很好地画对。他们通过事前观察，摸清了窍门，游戏时从容稳重，做到一击即中，能看出来这样的孩子思维清晰，智力出众；有的孩子知道协作，会用言语提醒同伴；有的孩子方向感极强，怎么转都能笔直朝前；还有的孩子会用手摸索着做出正确判断，体现出较强的逻辑能力。而有的孩子却在蒙上眼睛的时候，显示出胆怯和对人的戒心，即使有人提醒，也并不采纳。小小游戏，孩子们在玩得开心的同时，也出现这么多意想不到的情况，真是出乎意料。大概也只有全神贯注参与游戏的孩子才能不自觉的表露出本真。

会后总结时，更令我吃惊的是，孩子们自己总结出需要团结、互相帮助、守规矩，才能玩好游戏。甚至，还有一个孩子说出了名言一样的话。

剑锋老师正在指导蒙眼的小女孩玩游戏

托乒乓球游戏

游戏规则：

单人游戏：在规定时间内（1min ），用乒乓球拍将起点处的乒乓球运到终点，数量多者胜。

多人（4～8人）接力运输：用乒乓球拍将乒乓球运到队友处，传递给队友，然后再传给下一个队友，时间短者胜。

总则：
1. 整个运输过程中，身体任何部位不得接触乒乓球，若乒乓球落地上，可捡起来在掉球处继续。
2. 每三队进行一次评比，排出名次。
3. 已参加了游戏的人或队伍再参加，若成绩超过上次纪录，可继续奖励（按第二名奖）。
4. 解释权归张孝超

张孝超老师：在玩的过程中，四年级表现得最积极，沈*和江*炜简直是这个活动的霸主，每次都能碾压其他同学，拿得第一，然后气喘吁吁地找我兑换贴纸。

好几个人玩一轮后，又会重新排队再来一次。到了后面，有的同学已经不是在与别人竞争了，而是与自己竞争。江*炜跑完时，关心的不是有没有得第一，而是乒乓球有没有运完，他最高记录是一分钟运了十一个。我惊讶于他们怎么能跑这么快而又不让球掉下去，他们告诉我：“以前玩过，而且自己也会在家里这样玩。”

我期待一年级的同学到我这里玩，但许久都没见一个一年级的人影，直到活动快要结束时，才有几个一年级同学高兴地跑到我这里，准备大显身手，却得知玩不了多久而怏怏不乐。然而，在玩了一轮后，那点不悦就烟消云散了。由于缺乏经验，一年级的同学在玩的时候，总是小心翼翼，虽然成功运送的乒乓球数量较少，但也体会到了活动的乐趣。

总的来说，每个人在我这里都获得了快乐，还有许多可以换取奖品的贴纸。

两组小朋友正在比赛托乒乓球游戏

星球大战游戏

游戏规则：两人一组，在规定时间内（1min ），用筷子把碗里的玻璃弹珠夹到另外一个碗里，数量多者胜。

总则：
1. 游戏过程中，不能移动两个碗之间的距离，只能通过筷子传递玻璃球，如中途玻璃球跌落，需把跌落的玻璃球放回碗里继续游戏。
2. 已参加了游戏的人可再参加，二次参赛游戏规则同上。
3. 解释权归素君老师

黄素君老师：一开始以为夹玻璃球难度太低，但实际上，活动开始以后，发现对大部分孩子来说是有一定难度的，特别是高年级的同学，夹玻璃球的速度比不上低年级的，这让我感到很意外。低年级的同学最初会夹得很慢，但他们会在每一次的游戏当中寻找技巧，然后就会激发他们的兴趣，所以会继续排队参与。高年级的同学在和低年级的同学比拼输掉之后，就不想再参与了，认为自己连低年级的同学都比不过，感觉没面子，不会像低年级的同学那样越挫越勇。

星球大战游戏摊位被参与的小朋友包围住

你比我猜游戏

游戏规则：两人一组，需在两分钟内答对三题方可过关。比划过程中可以说话提示，但不得出现题目所包含的字。若出现按犯规处理，犯规三次则视为闯关失败。

杨晴老师：策划这项活动的主要目的是想了解及锻炼学生的语言表达能力、思维敏捷力以及团队协作性。

策划之初，依据不同学段的学生识字、理解能力的不同，将词语卡按难度分成了一年级组和二三四年级组两部分，共计50个词组。

在活动过程中，很明显的能感受到同学们对这项游戏的兴趣差异。一年级只有一名学生参与，并且是与他二年级的姐姐作为一组搭档来玩的。而在这个游戏区域内，甚至都没有一年级的同学围观，可见这项游戏的难度超出了一年级学生的理解范围。

可能因为我是二年级的代课老师，所以，二年级学生很积极的跑过来询问游戏规则，排队参与游戏。一轮游戏倒计时60秒，在这60秒里，大家起码有40秒是沉默的。二年级同学都放不开，旁边围了很多人，参与者不好意思张嘴说；另一方面原因是二年级学生的词汇积累还是太少，不能灵活使用相应的词语、句子来表达。因此，二年级的同学在这个游戏当中参与度算是比较高，投入度却不强。

与三四年级的同学比起来，二年级的同学明显与他们存在很大差距。活动过程中，三四年级的同学不断刷新纪录，最厉害的是，三年级有两个女生在60秒内猜对了15个词组。不可否认，由于她们一直参加这个摊位游戏，总共才50个词组，大部分都记住了，真要佩服她们的记忆力够强。

此外，印象深刻的还有四年级一个出了名不听话的男生，反应敏捷，表达简明清晰，游戏过程中简直让人刮目相看。如果他在学习上同样这么积极、有想法，老师们也能少一些烦恼。相信如果好好引导，他也是可以把这股聪明劲用在学习上的。

小孩子就是小孩子，玩是他们的天性，在玩的过程中，他们不争抢、不闹事，非常乖巧。在这个趣味运动会上，看见很多学生不一样的一面，也让我们老师抛掉平常所谓严肃的面孔融入其中，我也玩得很开心！
 

立定跳远

奖励规则：每人三次机会，三次成绩选最大值为最终成绩，达到1米5奖励一个贴纸，1米8奖励两个，两米奖励三个贴纸。

苏流老师：运动会举办很成功，同学们玩得很开心。

最大的感受是嗓子喊的很不舒服，以后还是要科学用嗓。

对学生们来说，其实运动和游戏对他们有很大的诱惑力，以后可以多结合游戏来教授知识。

这位小朋友立定跳远的姿势有模有样的

吹呀吹游戏

游戏规则：在纸杯里倒满水，排成一排，将乒乓球放置第一杯子上，从第一杯吹到最后一杯。两组两人同时比赛，用时最短为赢家，若乒乓球中途掉下来，必须重新开始。赢家将获得两张贴纸，输的一方也可以获得一张贴纸。

陈嘉欣老师：这个游戏需要考察学生的肺活量，学生一开始过来看着觉得很简单，但轮到自己游戏时却发现是有难度的。

有的学生看了许久，发现在这个游戏过程中需要一些技巧：刚开始需要用力吹，有的甚至一口气就吹到了最后一个杯子，后面则需要轻轻吹，否则会吹过头，乒乓球就会掉外面去。

在整个游戏里，学生都能有序排队参与，整体效果都不错。由于坐在摊位后面，有时候学生吹乒乓球的时候，会不小心把水溅我脸上。然而，整个过程依然能感受到彼此愉悦兴奋。
 

使劲吹，距离目标只欠一步

抽奖环节

抽奖规则：每个同学在活动中获得贴纸以后，都可以进行抽奖，十个贴纸一次。
 

代沙沙老师：抽奖时，同学们都很积极，因为可以得到奖品。有的同学抽到很好的奖品，就会非常开心；有的同学看到其他同学抽到很好的奖品，也想要，就满怀期待的过来抽奖，结果没有得到那个奖品，就十分失望；有一些同学抽了很多次，结果抽到的都是差不多的奖品，每一次来抽奖品的时候，都希望不要再抽到一样的，却还是抽到一样的，下次再抽就不太敢抽了。看到他们抽奖的时候，不管开心的还是失望的表情，都感觉很逗、很有趣。

小朋友拿着获得的贴纸到抽奖区进行抽奖，看谁赢得的贴纸是最多的

        沈家村小2018年秋季“趣味运动会”已经圆满结束，在以上几位支教老师的共同努力下，本届运动会整体流程清晰、流畅，并未出现较为严重的情况。运动会上，同学们都能够自觉有序地排队参加游戏，放学时都是硕果累累，满载而归。活动结束时，各班主任带领学生回到课室进行总结。据了解，一年级的学生出乎意料地总结出，在这次运动会上，学会了团结，互相帮助，守规矩等等。不管平时表现如何的学生，都能够全神贯注地投入到各项游戏中，表现出独特的一面，最终凭自己的实力获得小奖品。整个活动达到了预期的效果，丰富了学生的校园生活，让学生都热爱运动，科学运动，促进学生德智体美劳全面发展。

这位小朋友向大家展示他所获得的贴纸

        嘉欣老师表示，将来还会继续考虑举办相关班级活动。针对本次做得不足的地方，在举办下次活动以前，与全校老师加强沟通和交流。在活动策划书上增加应急方案，落实各项细节。在活动开始之前，给每位老师一份工作分配表，强调各自负责的任务。物资必须准备充足，例如麦克风、奖品等。此外，在活动开始前，要求各班主任对班级进行秩序教育，建议可从各班级里选出文明小卫士，助力控制现场秩序。

 抽到自己喜欢的奖品，实在高兴