我特意选择，在支教结束后的一个月来写这篇支教总结，因为我从来没接触过正式工作，也不知道正式工作和支教的区别。我原以为过了一个月那些记忆都会忘却，却不曾想过越来越刻骨铭心了。
▲张惠兰老师乐呵呵地把小孩抱起
从没想过自己会爱上一个叫汝城的地方，会不由自主的想念那里的一切，会牵挂那17个孩子。还记得自己第一天到汝城的时候，带着自己的冲劲就奔过去了，一个人硬是直接单刀直入了学校。身边的声音五花八门，“别被骗啦！”“你受不了那个苦”等等一些话语，我依然不顾很多人的反对，坚持了做回自己。现在看来，这一切都是值得的，你的付出，在别人看来也许并不算什么，但是收获的东西，自己知道就好了。八个月，可能并不能改变孩子们太多，但是哪怕有一丝希望我们都不应该放弃。之前，每次写总结都爱分析孩子们的许多问题或者分析孩子的进步和现状等等，最后一次总结，我更想多说支教带给了我什么。
很多人都会说支教很伟大，很了不起。一开始，我内心会有冲突，会怀疑自己，到底自己能给孩子们些什么？我曾质疑自己很多次，当我接手这些孩子的教学工作的时候，我知道自己之前的那些担忧都是多余的。
▲汝城白泉操场上，孩子们在排队等待做操呢
我基本没这样生活过，几个月的时间着实改变了自己好多。我不再不切实际的想一些很遥远的事情，我更多的是，放低自己做好自己能做的，我感觉，我的内心变得更加坚定了。要做的事情，就一定要竭尽全力地去把它做好。我不敢说我带给了孩子们多大的改变，但至少从没有吝啬过自己的所有。
不得不说，那些深藏在心底的感动。最让我放心不下的孩子就是我们班的永贵，不认字，无论怎么用什么样的办法依然如此但是性格却超级的好。有一次，一起出去玩的时候，前面的路不好走他就一直在前面为我们开路，还摘了一把野花送给我们，一辈子都会记得那样的场景，温暖了我太多太多。有时候，这些孩子懂事得让我心疼。有时候，调皮得让我闹心。而现在，只能在脑海中回忆他们的脸庞。回想起这些的时候，内心有说不出的温暖。当新工作有无数次坚持不下去的时候，但每想到我还想再来一次的支教，便又有了坚持下去的动力，不知道什么时候开始，支教成为我内心一股坚定的力量。无数次，很多人问我为什么要去支教，我都笑笑说，很多事情只有你去做了才能体会其中的美妙。
▲在街道上，张惠兰老师照看着孩子们
回忆起来，有太多太多的不舍得。想念那样的一个小男孩，从开学到放假始终拿着一把伞，从来不进教室。想念我的小粉丝，会一直追在我后面喊，“张老师，你明年还来不来这里。”；想念我的最后一堂数学课，我恨不得把我所学的全教给他们；想念那么一道彩虹，渲染整个天空；想念那么一个好人，让我蹭了无数次饭；想念那么一个小伙伴，一起逗比，一起欢乐。想念学校后面的小山，承载着我太多的记忆。想念那样一群孩子，把你气的半死却总能给你惊喜。想念的太多，太多的场景出现在梦里。那连绵不断的山，层层叠叠的白云，湛蓝的天空，清新的空气，古老的房子，淳朴的村民，每隔几天就有的集市，虫声，蛙鸣……
曾经，我曾想，这半年的支教里，自己会不会坚持不下去。直到我离开了湖南汝城，直到我开始想念这些日子。最后，我真心感恩这大半年带给我的所有。那每一份小感动，每一个小思念，我都记在心里。
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