我的间隔年，最美好的时光丨H534湖南白兔杨明泽老师的支教日记

     近一个月忙碌的工作已经让我忘记了一个月以前，为期近半年的支教生活。若不是朋友圈里偶尔出现的，曾经的“同事”所发的一些回到家乡的小情小感，这半年的生活好像已经淹没在繁琐的工作和成堆的文件当中了。

那时，我刚刚大学毕业，家庭没有对我的工作施压，我也没有其他同学那么充满动力的生活目标，我选择了大家经常谈起，却又从不会真正去尝试做的“gap year”。这所谓的间隔年开始并不具体，我曾想过，去报大学生村官。也想过，去做志愿者。也有过，去青旅打工旅游的想法。最终，当我看到好友营支教的官网时，感觉一切才有了确切的想法。

▲左一为杨明泽老师

从报名到坐上去广州的飞机，再到搭地铁来到佛山和其他支教同事见面，一个月的时间，现在回忆起来一切好像梦境般虚幻。经过短暂的集训之后，我跟随着其余四个同一学校支教的老师一起来到了我憧憬了一个多月的地方——白兔小学。

到白兔村的时候已经是傍晚了，于北京灰霾的天空不同，澄澈的苍穹，皎洁的月光，零星的几点灯光，朦胧间勾勒出白兔村的轮廓线条。在一位同学家中吃晚饭过后，我们一行人，才正式去到白兔小学，一切和想象的一样，简单的操场，简单的教室，却又和想象的不一样，一切都像为我们做好准备一样。

在一系列讨论之后，我最终被分配，成为了二年级班主任以及二、三年级数学老师。一直自认为自己数学框架体系还保留至今的我，第一天正式上课时，便遇到了一个棘手的问题，那便是发现二、三年级的学生普遍基础知识掌握不扎实。他们甚至根本没有掌握，连简单的十以内加减法都不能牢固掌握。这使我如坐针毡。一下课，我便苛责往届老师，为什么他们不能为学生打好数学基础，而学生们又怎能以这种知识水平，进入下一阶段的学习。然而，愤慨并不能解决问题，我只能从基础知识开始，为学生进行知识梳理，在这个过程中，我也慢慢发现，并不是往届老师没有尽职尽责为学生授课，也不是学生不爱学习，不勤于动脑，而是每一学期都更换一个老师。而新的老师，新的教学方法，让学生对学习产生了陌生感、畏惧感，从而并不能全身心地投入到学习中。于是我重新制定教学计划，为不同学生制定不同学习计划，让落后的学生尽量赶上其他同学的步伐。与此同时，将语、数、外以及其他学科与生活的紧密联系的信息也告诉学生，尽可能增加学生的学习兴趣。我尽力保证，每名同学的在掌握新知识的同时，弥补上以前所落下的功课。

▲杨明泽老师在黑板上板书

逐渐地，在教学之余，我发现学生们，并不是我最初看到的那样顽劣。我反而时常看到学生对于社会、科学、文化、历史求知的渴望。以至于，我不止一次在课余时间里给学生讲解课外知识。有时，我真的会产生一种，恨自己不能掏空一切所学的东西，全部展现给他们的感觉。

作为班主任，工作会比作为数学老师更加琐碎，从学生学习到生活，无不需要老师面面俱到。一直以来我固执地认为自己是一个做事有条不紊又细致到偏执的人，但面对班主任的工作，我突然变得慌乱而匆忙。所有的事情像潮水般涌来，大到班级活动，小到每天的值日。一时间，我手忙脚乱，不知所措。那时，纵使我罗列好每项工作，尽量避免疏忽和遗漏，现在回忆起来与最初我设想的工作目标仍然望其项背。致使我到了今天，虽然已经离开白兔小学，离开我的学生，我仍然怀有一颗歉疚的心，为自己那时，想的很多却做得很少的状态，感到无比惭愧。

▲杨明泽老师的数学笔记本

如今，工作一个月了，我发现自己并不像大学时代那样，做事急于求成，强调外界因素对最终结果的影响，抱怨身边一起工作的同事。回想起我支教的那段时间，我带给学生和支教团队的奉献，远远少于他们教会我的。我也为我能成为他们人生中的一名过客，而感到无比荣幸。

最后，我想说，血鸭和扣肉简直太过美味，以致我今天，深夜加班每每想起都垂涎欲滴，想跨过千里去再品一口那独到的美食。

杨明泽

好友营支教：怀大爱心，做小事情