多维度关注乡村孩子成长,看好友营支教这样布局

添加团队:支教组 添加时间: 2018-12-07

        随着经济条件的发展,农民的各项发展也受到国家的重视,无论是在农村的基础设施建设还是农民的生活补助,或是农村孩子受教育的环境都有了很大程度的改善。虽说如此,但是城乡差距还是有的,城市孩子和农村孩子还是有很多方面的差别。

 

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农村孩子在村里找到的各种树叶

 

       造成这样的差距,关键在于家庭教育不同。在城市里,父母当孩子出生以后便开始重视教育,甚至在妈妈怀孕期间,就进行胎教。因为城市里的经济条件较为优越,大部分的父母都希望自己的孩子不输在起跑线上,故不惜花费让孩子参加各种兴趣培训班。然而,在农村里,孩子几乎在散养状态下成长,父母长期在外打工,无法见证孩子每一个时期里的变化,严重缺失家庭教育;而这些留守儿童在面对隔代教育的缺陷,普遍学习热情低,没有养成文明行为习惯,得不到健康成长。

 

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眼头小学的孩子上学了

 

        好友营支教从2006年创办至今,不仅着重常规教学,更在乡村孩子的成长领域上不断探索,借鉴城市先进的教育理念,从多维度引入和渗透,全面关注乡村孩子的成长,并且逐步向专业化发展。

 

让支教老师成为通往教育前线的桥梁

 

       湖南宁远眼头小学、白兔小学和沈家村小是好友营支教的校点,没有本地老师,只有支教老师。因此,支教老师成为联结好友营支教与孩子之间的桥梁。

 

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银子老师与支教老师就学生问题一起讨论

 

        一天当中,孩子们在学校度过很长时间,支教老师往往是最能直接、迅速地发现他们在成长过程中出现的问题。小狮子陪伴成长项目是好友营支教在关注学生成长这个版块上设定的,每一期支教老师的岗前培训,都会将项目的由来、定位、目标、执行方式、执行者等信息向支教老师作详细的介绍。所以,当支教老师发现学生的成长问题,会第一时间联系相关人员介入。 

       在获取支教老师提供的信息后,项目执行者银子老师会与支教老师进行沟通,了解详细情况。执行初期通过示范,带领支教老师逐步解决学生的成长问题。让支教老师通过开展与学生成长相关的绘本阅读课,抓住成长中孩子的兴趣爱好,以孩子最容易接受的方式,轻松解决自身成长问题。例如情绪管理,可以借助《菲菲生气了》、《生气汤》等优秀绘本,让孩子去了解,当情绪来时可以如何释放。

 

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银子老师准备的各种萌萌的表情

 

通过小组活动引入城市先进教学理念

 

       乡村学校缺乏先进的教学理念,项目执行者通过参与城市学校开展的思想品德等教育课程,学习它们的做法和经验,设计成小组活动,在乡村学校里推行。

 

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国旗下的讲话

 

       上个月,银子老师在佛山市禅城区环湖小学一年级听了一节思想品德课《升旗仪式》后获得启示,利用升旗仪式,站在国旗下,将《小学生文明约定》颁发给眼头小学的每一位孩子,并且要求每天早读由选出的文明小卫士带领全班同学朗读。据了解,如今文明小卫士每天都认真地承担起领读的责任,过去跑跳冲校门、在课室走廊打闹、不注重校园卫生、见到老师不主动问好等不文明现象已逐渐减少。

 

 

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孩子们大声朗读《小学生文明约定》

 

        对于孩子的成长环境,尽管城市与农村差距甚大,然而,在农村里长大的孩子,他们接触大自然的机会却比城市里的孩子多。根据这样的情况,银子老师为白兔小学里的孩子设计了以“美丽乡村 —— 我的白兔村”为主题的小组活动。城里人经常在综艺节目上看到或听到“任务卡”这个词语,银子老师通过向孩子们派发任务卡,包括采访村民、寻找各种颜色、动物、对联等任务,要求他们按照上面的指示去发现白兔村的美丽,让他们了解自己的成长环境。

 

 

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小记者领取任务卡采访村民

 

通过家访了解家庭教育,建学生档案

 

        文具失窃、上课打闹、校园欺凌、吸烟赌博、破坏公物 …… 在孩子的成长阶段,这些都是常见问题。而遇到这些情况,作为老师,第一时间想到的往往是找学生谈话和家访。 

       银子老师指出,很多年轻的支教老师并没有足够的经验,家访的时候只为了解家庭情况,很容易触碰乡村家庭教育中的敏感地带。因此,她建议,家访可以互通信息,例如带着孩子的在校成绩和表现过去,告诉家长,老师的观察和所做过的一些努力,进而了解家长眼里的孩子是怎样的,先取一个合作的共识,再提出应对方案,如放学后留下孩子辅导作业,或与家长共同监督孩子完成一件事情。

 

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绘本《生气汤》

 

       建立学生档案。当支教老师发现孩子存在问题的时候,就会与银子老师进行讨论。银子老师的做法并没有着急给予解决方法,而是先从支教老师口中获取更多信息,建立专项档案,随后通过家访等多方面调查学生出现问题的根源所在,再进行个案跟踪和处理。处理的方式也是多元化的,家访是其一,也通过相关的绘本阅读,引入专业课程,对问题学生进行教育。
 

       令人欣喜的是,过去经常偷东西的小女孩不再犯错了。

 

 

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银子老师与支教老师进行家访

 

        每一个农村孩子的背后,都系着一个渴望脱贫奔小康的家庭,系着一方广袤的土地,系着乡土中国的未来。好友营支教13年以来的坚持,在每一位农村孩子的成长路上,一直温柔以待,臻于至善。

 

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