※ 掌握绘本阅读顺序 ※“绘”玩 “绘”讲
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※ 掌握绘本阅读顺序 ※
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———— ▼封面 ————
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【直观的画面、直接的点题，让人一目了然。即便没有文字引导，读者都能猜中这个故事是和什么有关！如果您常与孩子接触，自然会发现，画风幽默拟人，贴近孩子心理。“嘘”……做了坏事还不让我们说话的黑猩猩，知情不报还在偷笑的小象，懵然不知发生什么的萌狮子，被美食诱惑的犰狳（qiu yu）。小动物这么任性，你家主人知道吗？】
提示：
不同的画家会设计出风格各异的绘本，有些封面与封底相联系，画面呈现是完整的一幅画;有的则是封面、封底画面分开展现，画面与故事总在紧密关联。
———— ▼蝴蝶页（也称环衬） ————
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【翻开封面，呈现在你面前的就是环衬（分前环衬、后环衬），绘本的环衬大多也有图画，不仅是装饰，还暗示你好戏开始了。任性的大猩猩正蹑手蹑脚的走过，狡黠的余光还瞅着你我。猩猩君，你要准备做什么？】
———— ▼扉页 ————
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【在环衬之后与内容正文之前的一页，编著书名、作者、出版社，令读者清晰明了相关信息。】
提示：
1、有些绘本中的环衬会与扉页结合，来个你侬我侬，这书就是一个经典 结合哦！
2、也有的绘本是环衬与扉页独立分开，各领山头，独显风骚。
———— ▼正文一 ————
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【毋庸质疑，正是精髓部分。无论大人孩子，我都会说一句：“看先图、文字暂时飘过”！精彩部分太多，容不得我一一呈现，选其精髓与大家共享。这三幅图你瞧出猩猩君做了什么有趣之事吗？（为了让大家不受文字的影响，我特选了英文版呢）】
故事我给了一半的提示，亲们，你们来猜猜这故事会怎样发展？？
1、动物们都给猩猩君放出来了，定会上演《动物园反斗记》；
2、被囚禁的动物们从此踏上寻亲的道路；
3、想得美，一定给绿衣管理员发现并制止了这场闹剧；
4、______________________（其他答案请自行填写）
———— ▼正文二 ————
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【哈哈以上结局都有可能发生，因为创意是无限的。这个故事的结局或许是你意想不到的。正文二是故事的后续部分啦！！（动物们去了谁的家；一声晚安引发了……；黑暗中的瞪大眼睛是谁？）】
———— ▼封底 ————
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【封底一般意味着故事的结束，而经典绘本的封底有不同的寓意：有些故事看似已经结束，但是只要你们敢“编”敢“作”，下一个文学家、画家就是您噢！】
封面→环衬→扉页→正文→封底 阅读绘本初期，运用这个技巧，能让您加深对它的了解。接下来还有更精彩的技巧分享，欲知后续如何，请听下回分解（待续）！至于《晚安，大猩猩》这个故事最后会是怎样？它会这样告诉你：
（要好好找找细节部分哦，下节的精彩与你的观察能力息息相关）
每周一读：
艺术是能够安慰人性、能够温暖人心的。图画书正是如此，它可以探讨问题、可以深刻、可以调皮、更可以快乐。可以给人一种光明、一份期望。谁都需要那种归属感、安全感，这是爱的需要！
——作家: 蔡皋
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