H352甘肃回民小学梁老师学期总结

     我在甘肃平凉十里铺回民小学支教了一个学期。学校的日常管理很规范，无论是课程或者课时的设置都很合理。为了学生的人格健康发展和学习成绩的提升，校长和老师们工作都兢兢业业，任劳任怨，辛勤地奉献着自己的力量，在这首先表示我自己深深的敬意。

　　自己刚到这所学校的时候，发现学校条件相对来讲还是挺好的，自己负责教学的是二年级二班的数学。在教学方面，自己保证每一堂课课前都会预备要讲授的知识和要布置的作业，以勤奋来弥补自己经验上的欠缺。但是有的时候会发生自己无法预见的事情，比如说某一知识点上学生领悟起来比较困难，自己就会相应地去延长一下课堂上该知识点的教学时间和增加习题量。二年级上学期数学大的知识点就主要是长度的简单测量、两位数的相加减、乘法的初步认识和乘法口诀，一开始自己以为主要都是枯燥的练习和死记硬背，所以开始的时候都是机械的讲授知识，而没有考虑到小学低年级学生的认知水平。后来自己发现问题之后，转变了自己的教育方式，该年龄段的学生的逻辑思考能力还没有初步形成，机械讲解的话是非常难以接受的，或者说不久就会烦腻这种方式的。所以应该把机械的问题转化为形象生动的事例或者问题，这样就可以把枯燥的知识点融合在能让学生感兴趣的事情上面，学生就比较容易接受。课下，自己都会花时间去辅导学生的，特别是成绩落下的学生，自己都会尽量地让他们能够跟上，不至于越往后就越感觉到学习的困难。期末考试的时候，班上的学生跟一班的成绩比起来，还是有些差距的，或者是因为自己的经验不足，教学方式不是很适合学生，但希望来年即将到来的新学期，学生能够在老师的指引下，能迎头赶上。

　　说说在与孩子们相处上的情况。回民和汉民无论在饮食习惯还是日常的习俗上面的差距都是非常明显的，自己在某些事情上虽然迷惑，甚至感觉不可思议，但是自己都会尊重当地的习俗，在饮食习惯和其它行为上尽量克制自己，免得引起误解，让自己融入到回民的大家庭当中。只有让学生知道自己跟他们是没有差别的，学生才会对我产生信任，才愿意接受我。二年级的孩子，基本上都在八岁左右，顽皮、爱玩是孩子的天性，在课下，自己很多时候都会陪他们玩游戏，在实践当中穿插基本的人格教育，教会他们懂得诚信、懂得勇敢、懂得坚强、懂得关心别人，懂得尊重别人，懂得团队合作，这些都是在课堂上很难被理解的。在课堂上，教师跟学生是师生关系，课下，大家就是朋友关系了，应该没有过多的束缚，一起玩耍，相互学习。

　　很多人问我支教需要什么条件，我答的都是首先要有爱心，对于任何的孩子，无论他们的个性差异有多大，成绩有多大的差距，都要一视同仁地去爱他们。在课堂上，随意捡起一块橡皮一支笔，把孩子没擦干净的作业本页面上把污迹擦干净，在孩子们感觉撕开早餐饼干袋子困难的时候教他们怎么撕或者帮他们撕开等等，这些小事，很多时候都会让孩子感到温暖的。我始终都相信没有完美的孩子，也没有完全一无是处的孩子的，只是观察的角度跟侧重点不同而已。班上有一个学生，成绩很差，课堂上也是调皮捣蛋的，但我有一次看到他帮在校外摆水果摊的妈妈捶背，还有一个学生，成绩非常好，但是嫉妒心很重，不能容忍别人比自己优秀，当看到同桌的测试成绩比自己优秀的时候，是去发现别人的错误，而不是去好好看看自己的错误。每个孩子都是独特的，教育的方式也应该是因人而异的，但都需要每一个教育者运用自己的智慧，小心翼翼地去呵护孩子的心灵，让孩子们都能好好地去成长。

　　自己也逐渐明白了“为人师表”这四个字所代表的含义，自己都是比较注意自己的形象，也常常检讨自己的行为。在这一个学期内，自己也犯过一些或大或小的错误，但自己每次犯错之后都会在课堂上跟学生道歉，让他们明白老师也是人，不是神，每个人都是会犯错的。犯错不要紧，知道承认错误、勇于改正，就是好样的。

学校大事记：

1 省市教育局领导的检查：在校长和老师的指导下，全校的师生都尽心尽力的在准备检查，无论是卫生状况、仪容仪表、教育设施和课堂质量都有了很大的改善，也取得了良好的评比效果，更为以后的教学发展指明了一条正确的路。

2 教师课堂授课质量评比：每个教师都被安排在不同的时间在多媒体教室跟班上的学生授课，并由其他老师来进行评比，更多的不是要分出名次，而是让每个老师都知道自己的长处跟短处，以便在后续的教学活动中扬长避短，给予学生更好的教学。

3 元旦活动：元旦前夕，十里铺小学组织了元旦活动，学生们在老师们的组织下有序地进行着各项有奖活动，猜谜语、夹玻璃球、文艺表演等等，大部分的学生都凭借着自己的才智或能力而得到了奖品，奖品有圆规、作业本、圆珠笔、字典等等。

两句话：

对孩子们来说，除了知识的传授以外，健康的人格教育也是非常重要的，要懂得在课外实践中进行教育，而且每个孩子都是独特的，要区别对待。

让孩子们懂得了教师也是人，也可以跟学生以朋友的关系互相学习、一起游戏的，每个人都有自己的优点缺点，重要的是要改正自己的缺点，而不是一味地去嘲笑别人而不自我反思。

好友营支教：怀大爱心，做小事情