高原上的民族小学 | 青海石乃亥乡民族寄宿制小学支教手记

添加团队:支教组 添加时间: 2017-01-20

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支教老师介绍        

H492范晶晶、H700王岸华:2016年12月支教于青海石乃亥小学,分别教授三年级两个班的语文课程。

文字图片:范晶晶、王岸华;图文编辑:小二

自然之美

学校位于青海湖西、高原牧区、鸟岛风景区中。早上从办公室望出去是青海湖日出,天总是碧蓝,衬得连绵的山脉和草场更加辽远。

中午的阳光晒得人懒懒的,孩子们在草地上摔跤、打滚。天上的大雁排成“人”字 飞过,就像课本上描述的场景一般。

傍晚湖边能看到月出,满天繁星璀璨得让人感动!

师生关系

走在校园里被孩子们“夹道欢迎”是常事,老师的一点回应都能让他们乐半天,看到我们提水,总有孩子主动要帮忙,几百斤的煤袋子,小伙子们帮忙抬。

学生爱老师,老师也爱孩子们,我们班的班主任去年冬天帮孩子们提水在冰面上摔了一跤摔到骨折。

老师们利用休息时间给孩子补课,组织活动,足球比赛,只要孩子们玩得开心。

我好爱下边的这句标语,它不只是一句口号,而是对师生关系最好的诠释。

关于教学

学生们多是藏族,要学藏汉双语,汉语对于他们有如外语,从拼音和生字词书写到口语都很困难。

由于师资有限,汉语课多是实习老师带的。实习老师们最常用的教学方法就是扯着嗓子读背。孩子们汉语基础差,四年级的作文几乎没有完整的句子。

带孩子们复习课文,发现他们可以仰着脸把整本书背下来,可一旦指到字或打乱顺序就懵了,完全死记。关键还是不理解意思,比如“云彩”、“铁链”、“好奇”这类词都要重新解释,用汉语解释,他们更混乱,要实物、表情加肢体比划…

拼音对于孩子们来说不是辅助更像负担,很多孩子在课本上用藏文做注白,换了课本就不会读了…头疼的同时也感慨,这帮小家伙的脑容量得有多大才装得下这么多啊!

日常生活

作息时间从早6点半到晚8点,不用带早读的话跟上8点早饭。有教师食堂,一般是白菜、土豆、各种面,每天有肉吃。北方冬天冷,室内有炉子很温暖。

上厕所需要勇气和速度,不过乐趣多多。每天都被浓浓的善意包围,老师们见我们总不忘问一句适应不,冷不冷,怕我们不会烧炉子特意过来探望叮嘱。

乡上有超市、卫生院、银行,步行可达,买东西方便。

一件小事

之前的实习老师走了,孩子们知道或许永远不会再见了,他们追到校门口,很多女孩子都哭了。

难过的他们早饭也没吃,我们连劝带哄把孩子带到食堂,已经过了吃饭的时间,可是食堂大叔大妈没有一句埋怨,赶快小跑着给孩子们煮奶茶。今天这一课,是学习道别。


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