《成都商报》公益助学 自驾木里

2007-04-28成都-西昌-木里

    路况等级：一般。建议走此方向的车友一定要保障车况良好，做好充分的准备，否则很可能经不住道路颠簸，到时候回来要找我“拼命”，呵呵。

    行程：
    D1成都-西昌（宿西昌）

    D2西昌-木里-水洛乡-嘟噜村（宿木里或嘟噜村）

            D3嘟噜村附近徒步游玩（宿嘟噜村）

    D4嘟噜村-木里-西昌（宿西昌）

    D5西昌-成都

　　木里的出名在于“洛克路”，在于它处于大香格里拉区的交汇地带，西与稻城相依，西南与云南省中甸、丽江、宁蒗相邻。

    木里风光迷人，有景色瑰丽的长海子，有气势磅礴的木里大寺，还有从木里到稻城、亚丁的经典徒步线路。  
    “雨季还没有来，长海子的水不是很多，还算清澈，能在湖中看见天空中的蓝天、白云和对面山头的树，还有空中飞过的鸟……两个牧民正赶着一大群牦牛从蓝色野花地里向这座山坡走来……没有蹄声，也没有叫声，只有领头牦牛脖子上挂着的铃铛荡来荡去，铃声此起彼伏，犹如一曲豪放的高原音乐……”这段关于木里长海子的描写摘自《走进木里》一书，木里的苍凉与美以及它独特的地理位置使得它成为自驾游、背包族出行的目标之一。不过，你是否想过，除了这些之外，你还可以有另外一种出游的方式？

    自驾车到达木里县城后，可从木里的嘟噜村徒步亚丁白水河一线。这一路的高原风光完全可以净化人的心灵。看着自己一步步走向仙乃日、央迈勇和夏朗多吉三座雪山的旅程，心中的感动非语言能够描述。
    寸东海子离木里县城几十公里，车程约2小时。湖面中央有无数像岛屿的小陆地，夏天长满色彩缤纷的野杜鹃。海子周围都是高山牧场，四季景色各不相同。五月，这里野花盛开，淹没在一片花海之中的碧蓝海子，风情万种。木里大寺则是藏传佛教中非常著名的寺庙。

    木里是国家定点重点贫困县。平翁村小学、交瓦厂中心校、烂房子小学等学校都是木里县的所属学校，条件艰苦，有一批来自全国各地的志愿支教人员正在这里默默奉献。还有一些民间公益组织如“多背一公斤”、“好友营”的驴友们，每次出行都会带上一些书籍、学习用具等，为木里的孩子们送去他们最需要的东西。

 　　在木里支教多年的“飞翔的五哥”是好友营志愿组织的创立者，他建议各位五一打算到木里旅游的驴友们，能把助学作为出行的目标之一，随身带上一点书籍和学习用品。自驾车友可以来到离县城四小时车程的白碉乡中心校，探望“好友营志愿组织”在那里支教的义务志愿者，他们都能给车友们提供很多相关信息的帮助。还可以再步行两小时，来到其中一位支教者所在的烂房子小学。学习物资的捐助可联系“好友营”志愿支教者的杨老师。而如果要在附近捐赠书本，运载物资的车可以开到平翁村中心校，交给阿加校长或交给东拉村东拉学校小张老师。

    如果游览了木里大寺之后还有时间。可以把助学物资交到瓦厂中心校校长那里，也可找瓦厂派出所王勇所长或撒朗次尔副所长介绍转交。

    行车　据五哥介绍，成都到木里县城可开普通轿车，甚至QQ、奥拓均可，但是到景点游玩只能开越野车、皮卡、吉普、摩托、货车。据车友提供的信息，成都到西昌路段由于重车碾压厉害，路况并不是很好。因此从乐山往西昌走相对要好一些，G108线雅安至石棉段和S306线汉源至乌斯河段都在实行交通管制。还有朋友推荐了走泸定，翻过二郎山下山（下山十公里左右，在左边有一条路）时走到海螺沟的路到石棉，然后走拖乌山刚修好的路。早上9点从成都出发，大约5点到西昌。

    餐饮　路过西昌，一定要品尝一下西昌特色的餐饮。彝族菜里面的砣砣肉、辣子汤鸡、圆根酸菜汤、荞麦煮粑、连渣菜等都是好东西。而摩梭人系列餐中的苏里玛、咣当酒、猪膘肉、酸鱼、烤鱼干、猪血肠、呷尼等，你也可以全部试试。其余的，像本地人说去了邛海公园一定要去吃醉虾和烤鱼，不然就不算到过邛海，车友们也可以去品尝一下。木里县藏族居多，石板烙饼、虾打、强丁等藏式食品可都是高热量食品，就看你能不能适应了。

    住宿　西昌的接待能力强，从星级宾馆到小旅店都有，这里不再一一复述。而木里的接待能力一般，不过宾馆和旅店也是渐成气候，房价一般在10元到几十元不等，住宿条件当然要差一些。出了木里县城之后，周边景区基本没有接待能力，可以自己扎营过夜。在长海子边上的人家大都直爽善良，也可以借宿当地老乡家里。

    助学 五哥建议，捐助的物资最好是书籍，尤其是中小学生适用的课外读物，其他文体用品也可以。最好不要捐助衣服、药品等。物资捐助可联系《好友营》佛山办公室电话：0757-86201996。

    1.在木里县城可以买一本《木里旅游指南》，上面的信息对于车友了解附近的景点很有帮助；
    2.西昌至木里路段海拔较高，海拔近3000米，要注意预防高原反应；

    3.木里县城手机信号良好，可是徒步线路基本上没有手机信号，可以带上对讲机等保持通讯；

原文链接：http://www.eastedu.com/jyks/patriarch3.asp?id=11029