导读
好友营支教长沙爱心学堂，在11月25日举行了本学期第5场活动。让人高兴的是，除了老志愿者，每场活动陆续都有新人加入。让我们在这个冬日，把更多的温暖分享。
这次支教的团队人数并不是很多，但在这严寒的天气下仍能感受到队友们心中丝毫不减的热情。支教前期总觉得自己的准备不够充分而有点小紧张，到了学校看见一大群孩子们在操场上嬉戏玩耍，紧张的心态反而一瞬间消散了。
▲讲课前，志愿者积极准备
这次讲故事的对象是四年级的学生，还没进入主题，同学们的情绪就特别高涨，教室里非常安静，如计划一样故事讲得非常顺利。出乎我意料的是，同学们回答问题都特别积极，纪律保持的也非常好，与我之前在幼儿园的氛围有很大的差别，答问题时都小手举得都很规范。我自己在这方面可能做得有点不够好，无法顾及到所有举手的小朋友，只能给一部分人一些机会，那些没有得到老师回应的的小朋友不知道会不会因此而产生不好的想法，或者是影响到他们的心情。这个班的学生对绘本情感的体验非常的到位，当然，每个人都会有不同的感受，我没有抵制那些具有不同想法的学生，更多让他们自己去想象和体会。
▲志愿者中有不少年轻的力量
第一个绘本是《你睡不着吗？》，说的是大大熊对小小熊的爱意，每讲一个环节我都会让他们猜一猜接下来会发生什么，故事的发展真的和自己猜想的一样吗?但并不是所有的学生都会喜欢这种表达爱意的绘本，有的学生兴趣也不是很高，甚至有的还在阅读其他的书，我也没有当着学生的面提出来这不好，而是让他继续沉浸在自己的阅读世界中，不去打扰他。
▲孩子们的乖巧出乎志愿者的意料
我强烈体会到的是这个班对于阅读的兴致和愿望都是非常一致的，读完了第一本我问他们还想不想继续读，给我的回应是震耳欲聋且整齐一致的“想”，当时自己恨不得将自己知道的所有故事都与他们分享，可恨的是时间太短了，只有仅仅25分钟。
填完大大熊和小小熊的调查表时差不多接近下课了，我迅速的打开《迟到大王》，好几个学生站到桌子上甚至紧紧围着我站到讲台上来看，那一刻我更加强烈的体会到他们对新鲜事物以及书籍的好奇与渴望。虽然已是下课，他们还是目不转睛的盯着ppt上的图片和故事，有时还能听到他们傻傻的笑声，那是他们认真仔细看着绘本发自内心的声音。笑声是那样的纯洁而甜蜜，多想用相机把那一刻永久地记录。
▲期待志愿者下一次的到来！
故事都讲完了，同学们问我还来吗？什么时候来?明天能来吗？我还想继续听你讲故事……听到这些话我继续微艰难的笑着跟他们说，老师还会再来的，因为还有好多好多故事没跟你们分享呢，迈着沉重的步伐跟他们说拜拜……下次见，留下的是一张张可爱、纯净、无拘无束的笑脸。
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