李红：是好友营支教第23届支教老师， 现赴湖南省永州市宁远县沈家村小任教一年级语文，二三年级思品.
之前有朋友问到：如果没有收入压力的情况下，你会选择什么工作？
嗯，好多好多，都想尝试。不过，排名第一的，是想去当支教老师！那么，什么才是没有收入压力的情况？钱，多少算够用？说到底，还是得看自己的感觉，自己说了算。索性，就趁现在，完成自己的一个小小心愿吧。记得有句话提到：在物质生活相对满足的情况下，或者说，在力所能及的情况下，谁又能忘记自己的诗和远方呢？一直以为，最好的工作就是同时满足两个条件，第一，对社会有益，第二，自己喜欢。无疑，支教老师这一项当属其一。
湖南永州柏家坪镇岭脚洞村沈家小学，导航甚至难以找到的地方，就是完成我支教梦想的地方。
我的学校
脚洞村沈家小学，导航甚至难以找到的地方，就是完成我支教梦想的地方。
生活环境
学校的设施和条件远比想象中的好。村民对待老师的情感，尊敬又热情。
有网络、有wifi，临近的镇里超市什么都买的到，简直是物质精神双丰收的条件，再简陋的住宿，心里也满足。
孩子们
随着时间的流逝，打心底里越来越喜欢他们。乡村孩子纯洁的心灵，单纯善良的感情，无所顾忌的笑脸，使多年在城市和成人世界生活中所被玷污的感觉得到净化。到底是谁帮助了谁？当我全力去教孩子们时，他们用近乎完美的感情回报于我。他们在知识中成长，我在心灵中超越自我。每每有烦恼的事情，看看他们的笑脸和进步，还有什么不能释然的呢？
教学
一二年级是培养良好学习习惯最关键的时机。如果在这个阶段没有养成好的习惯，随着三四年级学习任务和学习难度的加大，势必难以跟上，孩子吃力，老师也吃力。有时候，看着这些孩子那么多需要规范的方面，学习习惯，自我约束习惯……又想想自己短暂的支教时间，怎么能尽快见效，心里真犯急。
这时，时刻告诫自己才是最重要的：饭要一口一口的吃，心急吃不了热豆腐。制定好办法，条理认真地去执行，一定会如愿以偿。孩子们不是有意不遵守纪律，不去学习，只是作为一年级的学生，刚刚从无序的孩童生活进入校园，他们不知道怎么去做，需要老师去指引，而且是一遍一遍又一遍的重复。成人去形成一个习惯尚不容易，孩子们更需要耐心和反复。慢慢地，他们习惯了早上七点进校园后就去教室早读，不再追打玩闹，习惯了中午一点听故事午睡，不打扰别人。习惯按时完成老师布置的作业，不去拖拉……
家访
家访中，看到不少孩子的家庭条件确实不好。少有孩子家里有专门明亮、安静的学习和写作业的场所。昏暗的光线下，一条长凳当成桌子；家里为孩子治病，导致家徒四壁；爷爷奶奶不认识字，但对老师的殷切期盼的眼神，心里都极为感动。如何能真切地帮到他们，不负孩子，不负家长，也不负自己，才是真的需要静下心来思考和实施的问题。
快乐时光
当孩子们在路边采到野花，无比激动的送到老师面前，又或是拿起画笔，用稚嫩的线条描绘她眼里最漂亮老师的时候，那一脸的兴奋和满足，一遍遍地复印在我的脑海中，其实，我的兴奋和满足，又何尝比他们少，这样的奢饰品，哪里是名牌包包和昂贵服饰所能比拟的呢？
短暂的支教生活注定会是我今后生活中最难忘的经历之一。孩子们的每一个小小进步，都将带给我大大的欣喜。不知道今后你们的人生道路会如何，但求在有我陪伴的这一段路程之中，彼此能够绽放欣喜，无愧我心。
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