当“支教梦”成真,都是充实与美好|好友营支教项目H885蔡雨晴支教日记

添加团队:支教组 添加时间: 2020-12-11

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蔡雨晴

2020春季学期于眼头小学担任校园文化负责人;

负责一年级数学的教学工作。

 

支教,对我来说,就像一个梦,很甜很甜的梦,不太真实的梦,眼头小学和眼头村于我就像是乌托邦一样的存在,一切都太梦幻了……


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在线上培训期间,听了上一个学期眼头小学的支教老师瓶子对眼头小学的介绍后,对瓶子口中热心的村民和淘气的学生产生了强烈的好奇心,于是眼头小学这个支教点就成了我的不二之选,最终,幸运地分到了眼头。

我是在一个晚上到的眼头,见到了我的两个小伙伴,憨憨的重阳和可爱的参参,他俩带我到了我住的房间,打开房门,映入眼帘的是一堆乱糟糟的桌椅,一架布满灰尘的旧式钢琴,还有随处可见的霉斑,闲置了几个月的一间屋子就将南方的潮与湿彰显得淋漓尽致,崩溃了片刻后,我撸起了袖子,一鼓作气,在跟疲惫和倦意的对抗下,收拾到了凌晨两三点,这就是我来眼头第一晚,至今还历历在目。


起初,我们分好支教点后,就一起通过钉钉协商好了每个老师负责的工作,我是校园文化建设的负责人,主要负责一年级的数学教学工作。在学校隔离的那段时间,我把一年级的学生档案都了解得十分透彻了,几乎每个孩子也都见着了,但后面和朱老师换了一下,由我负责三年级的数学教学工作,当时觉得挺突然的,就在很短的时间内了解了下三年级的这群孩子,向温老师、参参和重阳都取了经。在正式接触这群孩子之前,太多的声音告诉我他们很皮,我也知道了我们班有个孩子特别调皮,喜欢跟老师唱反调,一遇到作业多就会哭鼻子,我又是个特别喜欢想象的人,就把那个孩子的“皮”想象得很夸张,也怕自己完全降不住他。在对孩子们初步了解后,我就决定一开始就要严格地对待他们,温和是完全行不通的,所以一开始我是板着脸的,但后面越来越熟悉了,我的真性情就暴露了,学生都觉得我是一个温和的老师,这样也就导致了我的课堂上纪律很差,期中督导前,我大多时候对学生的课堂纪律都是无措的,所幸参参以前教过三年级一整年,重阳也是他们上一个学期的数学老师,有很多东西都可以询问他俩,不然会更糟糕,但期中督导就像是一个分水岭,后面就慢慢变得有条不紊了。


生活在眼头小学,特别感恩眼头村的热心村民们,隔三差五邀请老师们去家里小聚,做一大桌子他们觉得最好的食物款待我们,经常送来新鲜的瓜果蔬菜,这一个夏天,我们吃了太多的杨梅与西瓜。此外,有两个老师特别重要,柏老师,眼头小学的标志性人物,她负责幼儿班,同时也是村委会的工作人员,是我们与村子之间的桥梁;郑老师,孩子们的思想品德老师,每周都会给孩子们送营养餐,是我们与完小之间的纽带。我还很感谢重阳、芳芳和参参,芳芳是我的舍友,就像是一个大姐姐,我俩无话不谈,互相照顾,参参作为我的“拍档”,她教三年级的语文和英语,压力很大,她的负责与认真时时刻刻都在感染着我,她的性情也很“山东大妞”,虎虎的,而重阳就像是“大白”,他太重要了,天天帮我们取快递,带东西,时不时带我们去镇上吹吹空调,喝喝奶茶,让支教生活更充实美好。

 

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