Hold住,好友营支教战“役”出奇招|2020春支教老师线上培训

添加团队:支教组 添加时间: 2020-02-21

众志成城,抗击疫情

Hold住,加油


好友营支教在行动



根据相关政策,支教校区预计三月初将正常开学。在保证安全的前提下,为确保支教老师做好充分支教准备,支援乡村孩子教育,好友营支教计划于2月20号-26号开展线上入职培训活动,从防疫、教务管理、学生管理、实战演练等方面为支教老师提供经验支持。



第27届支教老师入职培训



虽因疫情的影响未能开展团建培训活动,相隔百里的我们依然能通过直播的方式,网络传递满满的干货。



支教老师介绍了自己的成长历程与支教初心,留任支教老师也为新来的支教老师分享在校点或温暖或难忘的点点滴滴。虽然支教老师们来自五湖四海、互不认识,但是我们相信藉由这次线上团建培训,老师们能迅速熟悉起来,打破人与人之间的隔阂,为日后更好地配合工作奠定了基础。



 

准支教老师线上培训回顾


早在2019年12月,好友营支教为2020年春准支教老师搭建了一个交流学习的平台,从好友营与支教项目介绍、绘本引导教学、教案与备课、学生管理经验分享等方面,让支教老师提前熟悉支教工作,在更深入了解支教的前提下,启发支教老师结合自身情况发掘最合适自己的教学方法。

准支教老师的课后反馈


陈慕格   

学生管理同时也是师生关系。如何处理也体现了教师的教育机智。

首先是规矩,制度化规范化,无规矩不成方圆,所以首先要制定规矩,约束学生的行为,给学生作为学生的基本要求,让他们有据可循,逐步养成良好的行为习惯 。

其次是精细化,制度的精细化是让学生更好的理解,通过具体事情引导学生让学生明确自己的职责所在,不推脱责任,老师也能更好的找到学生的问题所在,帮助学生更好的发展。

教育学生不只是冷冰冰的规矩,还是人性化的教育。是学生,亦是朋友是孩子,用爱的教育,建立起良好的师生关系,关爱学生,公平待生,坦诚相待。多鼓励表扬,实行奖惩制度,奖罚分明,吸引学生的参与,让他们收获成功的满足感,也承担错误的惩罚。

为人师表,要以身作则,小学生的向师性较强,作为老师应做好示范者的角色,从言行举止各方面给学生做好榜样。


 

准支教老师绘本课作业展示准支教老师绘本课作业展示


付子琪

首先在我看来备课是十分关键的,备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥课堂的主导作用。备好课是上好一节课的前提,充分的理解教材可以增强教师的自信心,更好的把握课堂节奏。

备学生其实就根据班级学生的具体情况从而因材施教。考虑学生的年龄特征,根据不同年龄段的学生作出不同的教学安排;了解班级情况,尽可能熟悉每个学生的名字以及性格特点,在课堂提问时作出更好的安排。


准支教老师绘本课作业展示准支教老师绘本课作业展示

 

许怡文

我的绘本课后收获具体有如下几点:

首先,我了解到了绘本讲述不能照本宣科,绘本文字只为讲解起到一个引导作用,在实际讲述过程中应该注意绘本插图中每一处细节(包括故事次要人物、色彩运用、图中场景的设置等),尽可能的丰满整个故事,使其具有趣味性增加参与度,可以运用想象适当添加与故事主干不太相干的内容(譬如《奇妙的蛋》之中藏在树后面的狐狸)。

其次,绘本讲解同上课一样应该有一个详细化的教学计划,如果仅是像我个人完成的第一次预习作业一样复述一下故事内容是无法达到绘本讲述的目的的。在讲述绘本前应该设定清楚的目标。这些目标需要尽可能的详细,譬如想要通过这次绘本讲述教会孩子们什么样的生活常识与习惯、树立怎样的价值观等。然后再根据这些具体目标设置绘本讲述的教学重点与步骤。

最后,绘本讲述不仅锻炼孩子们的语言表述和图片分析能力,还与数学(应用题阅读)等科目息息相关,为其他学科奠定基础,因此,其应当在教学中被重视,做好详细教学规划。



 

马媛君

我认为支教老师的重点应该是“老师”而非“支教”,因此一名支教老师也应该时时以正规老师的标准要求自己。首先对自己想要任教的科目应该非常熟悉,趁支教生活还没开始,老师们应该利用这段时间吃透教材,即便无法短期内做到像老教师一样对教材滚瓜烂熟,但至少要能够把握教材中的教学目的和重难点;此外,对低年级学生的知识水平做到心中有数也是支教老师前期的重要任务之一。


 接下来的几天时间,支教老师们将通过试讲,磨炼上台讲课的胆量与信心,发现并弥补自己的不足,让我们一起期待老师们的表现吧!



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