人物专访 | 支教夫妻搬小家,为17名留守儿童撑起一个“大家”

添加团队:支教组 添加时间: 2019-01-29

幸福的窗口、快乐的源泉、温暖的港湾 …… 无数家的代名词于脑壳里涌现。家,是一个房子,给里面每一位成员遮风挡雨,保护他们的安全;家,是一个心灵与肉体的栖息地,让里面每一位成员自然连接上,相互倾述,情感交流;家,是一份责任,让里面每一位成员真诚相待,互助互爱,勇于担当;家,是一个储存罐,为里面每一位成员储存爱和幸福。

 

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何老师教孩子们学会感恩

 

今天两位主角何天宏老师和衣霞老师,就是将这样一个家搬到湖南北屏联校里面,而他们就承担起这里的“大家长”。


何老师和衣老师夫妻俩是2018年9月初首次来到北屏联校,分别担任学校一年级孩子的数学老师和语文老师,何老师还负责全校一二年级的体育、科学以及思想品德的课程教学,而衣老师则负责一二年级的音乐和美术课程的教学。

 

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衣老师在班里开展“比学赶帮超”的活动

 

衣老师早在结婚前就有支教的打算。后来很快与何老师组织家庭,再经历女儿出生。当时,何老师是一名党员,正在部队里服役,在家的时间很短。因为需要照顾家庭,衣老师暂时将支教的梦想收藏起来。去年7月,在收到女儿大学录取通知书的那一刻,衣老师内心那颗躁动不安的心终于可以松下来,为了支教,义无反顾,全力以赴,何老师也因此陪伴在旁。

 

关键词:幸福

他们的出现,给孩子们的童年播下幸福的种子

 

山里的孩子,大部分都是留守儿童,北屏联校里的孩子也不例外。因为父母不常在身边,缺席了孩子的成长,而何老师与衣老师犹如他们的父母,填补了孩子们在童年所缺失的幸福感。


有一次,二年级里的一位小女孩过生日,她的奶奶带着生日蛋糕到学校找到衣老师。于是,两位老师为小寿星点燃蜡烛,与一年级的孩子一起分享喜悦,一起唱生日祝福歌,切生日蛋糕。与城里高级烘焙坊制作的西饼糕点比较,蛋糕不算美味,却有着比刺激孩子味蕾更深的体会。生日意味着孩子大一岁,两位老师参与了孩子的成长。


任何一个幸福的家庭,都不会缺少一张全家福照片。何老师与衣老师为孩子们准备的照片岂止一张全家福,他们给每一位孩子都拍了照片,收集孩子们那一张张幸福的笑脸。并且,将照片贴在以粉红色为主调的墙上,看着照片都能闻到一股甜甜的幸福味道。

 

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孩子们看到自己的照片都笑逐颜开

 

学校教室的地面是水泥地,很容易积尘。当孩子们在地面上走跳的时候,灰尘就会扬起来,对孩子们的健康造成威胁。因此,两位老师都会在每个周日打扫校园的卫生,迎接新一周的到来,给孩子们创造一个舒适、整洁的环境。

 

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何老师正在打扫教室卫生

 

 

关键词:快乐

与孩子们一起玩耍同乐,活成快乐的大小孩

 

山里的孩子,与大自然接触最多,平时就是从中寻找乐趣。自从何老师和衣老师来到学校,从大自然中寻找乐趣的点子就更多了。


学校附近种植了许多银杏树,去年11月份,金黄色的银杏叶纷纷从树上落下来,铺满一地。何老师和衣老师相约孩子一起去捡银杏叶做手工画,在那里,孩子们捡起一把又一把银杏叶就往空中抛撒。衣老师身处其中,俨如一位新来的小朋友,正受到其他小朋友的热烈欢迎。在制作手工画的过程里,衣老师还教会孩子们懂得感恩,因为所有的手工画都是回馈社会热心朋友的一份小礼物,孩子们的快乐也有来源于这些热心朋友的帮助。看见孩子们学会感恩,作为老师也能感到欣慰与快乐。

 

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被银杏叶包围的衣老师和孩子们

 

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送出作品之前先来一张大合照

 

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两位老师为孩子们准备的庆祝元旦活动

 

在北屏联校里,建有一个非常宽敞的操场。偶然的课余时间,衣老师与孩子们就会来到操场上一起跳皮筋。或许,如今在城里的学校,已经甚少看见孩子们这样玩。然而,在八九十年代的城里和乡村,跳皮筋依然是较受欢迎的游戏。衣老师表示,也仿佛回到小时候,勾起许多美好的童年回忆。同样在期末考试前,为了舒缓孩子的压力,何老师带着孩子们,一起在操场上玩木头人。木讷、憨萌的样子,让何老师顿时化身为一名小孩。

 

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衣老师与孩子们一起跳皮筋

 

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何老师与孩子们一起玩木头人

 

 

关键词:温暖

亲情更胜师生情,在孩子面前诠释家的温暖

 

真正让家有温暖的感觉不是家本身,而是家庭成员之间一种温暖包容互亲互爱的情感流动。因为支教,何老师与衣老师成为孩子们的老师,但是,从一开始就把他们当成自己的孩子,建立亲密的情感,给予暖暖的情怀和踏实的怀抱,用心呵护,亲情更胜师生情。


湖南乡村的冬季,天气特别寒冷。何老师会赶在第一轮降温之前,用胶布把课室的门窗缝隙严密地封住,以防止寒风从缝隙跑进来。受何老师和衣老师的爱心行为所感动,他们的热心朋友经常会捐赠一些手套和袜子等御寒物品给孩子们。国家为乡村孩子提供牛奶等免费营养餐,可是在严冬里饮用牛奶却是要把胃冻僵的节奏,两位老师就会将一盒盒牛奶放进热水里面泡一段时间,再拿给孩子们饮用,让这份营养餐更有“温度”。由于条件限制,教室里没有安装任何取暖设备抵御严寒,孩子们的小手都长出冻疮,难以写字。恰好班里孩子的数量很少,两位老师立马办起移动教室,将整个教室搬到宿舍的房间里,打开电暖器为孩子们取暖。有一位小女孩的手长出冻疮,家里的奶奶年纪大了,容易健忘,衣老师便用茶油替小女孩搓手,每天坚持两次,帮助她缓解痛痒。

 

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何老师用胶布把门窗的缝隙封严,防止冷风吹进教室

 

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热心朋友给孩子们捐赠的袜子

 

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热心朋友给孩子们捐赠的手套

 

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两位老师用热水泡暖牛奶,为孩子们你不停更换热水

 

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衣老师在宿舍里给孩子们上绘本阅读课

 

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衣老师用茶油帮小女孩搓手

 

北屏联校因为有了何老师与衣老师,由此成为了孩子们遮风避雨的幸福之家,成为孩子们寄存希望,在里面享受无尽欢乐的成长驿站。


同时,两位老师把家搬到学校里,也消除了他们的后顾之忧,让他们能够全身心地投入到教学之中。为了帮助孩子们解决翘舌音发音不准的难题,衣老师把手洗净以后,将手指伸进孩子们的嘴巴里,帮助他们的舌头上翘;将拼音写在地面上,以“跳飞机”的游戏,让孩子们熟记拼音;将良好的文明习惯和行为规范写下来做成棋盘,给孩子们下棋,寓教于乐 ……

 

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跳飞机游戏,地面上写着拼音

 

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将良好的文明习惯融入棋盘中

 

师生情、亲情、友情,皆为爱而聚。由爱编织成的家,孩子们不再孤单。有了这个家,孩子们不再畏惧。处在这个家,孩子们更加安心。何老师与衣老师还将继续坚守,为孩子们构建更加温暖、宁静、舒适、和谐、安全、漂亮、幸福的家。


 

何老师手记:

何天宏,男,汉族,1966年11月出生。中共党员,18岁入伍。正团上校军衔。2015年1月退休。 

  

支教是爱人年轻时的梦想 。当时我说:等等吧 …… 这一等就是21年。自从有了孩子,爱人辞去邮电局的工作,在家相夫教子。在这20年间,爱人一直在关注着与支教有关的信息。直到2015年,我批准退休后,爱人说,我们可以着手准备去支教了。我说:等孩子上大学了我一定陪你完成心愿。   

                 

2018年,我终于兑现了对爱人的承诺,经过了网上报名、面试、培训等,最终通过了佛山市禅城区支持教育志愿者协会(即好友营支教)的考核。


到村里的第一周,我就去走访了一年级所有孩子的家庭。孩子的父母都在外地打工、挣钱,几乎缺失了孩子所有的成长期。大多数孩子都是隔代教育的无原则溺爱或“暴力”教育,留守儿童的教育和行为习惯的养成现状令人担忧。因此,我制定了“守纪律,讲文明,懂礼貌"的校训。逢课必讲,思想品德课上重点讲。经过一学期的努力,每个同学都有了明显的改变,特别是一年级学生:早晨到校后自觉地朗读,中午到校后自觉地练字,上课坐姿端正,认真听讲,举手回答问题,放学排队出校门,见了接他们的家长主动问好 …… 并且在教学之外主动担任起了学校的安全管理员,卫生保洁员,校外辅导员,与村上中心校的联络员。一学期以来,各项工作顺利开展。


看到孩子们的变化,我是有喜有忧。喜的是孩子们可塑性非常强,只要正确引导。忧的是如果下学期我们不支教了,孩子们刚养成的好习惯需要有人督促坚持,刚学会标准的发音也需要继续巩固 …… 继续留任支教的念头就此产生了。但是,看着爱人从10月底以来,每个月都要感冒发烧一次,我又不忍向爱人说出我的想法。对于一直在北方生活的我们来说,南方的冬天是最大的难题。


女儿受我和爱人的影响,从小跟随我和爱人参加志愿服务活动,去自治区儿童村陪伴孤儿生活 …… 懂得分享,懂得感恩的女儿利用放假几天来到学校,给孩子们讲绘本、讲外面的世界 …… 孩子们也越来越喜欢这个大姐姐啦。看着女儿的成长,我很是欣慰。2018冬至那天,我把留任支教的想法告诉爱人及女儿,爱人打趣的说:这段时间我也看出你的心思 …… 你在哪,家就在哪,以前你以“部队”为家,现在我们就以校为家了,我们一起留下来 …… 女儿担心妈妈不适应南方的冬天,总是感冒发烧,第二天就用奖学金为我们购买了冷暖两用的空调 …… 就这样,一家人达成了共识。我们申请了下学期的留任支教,在期末总结会上,协会正式通知我们顺利通过留任考核。

 

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笔者手记:

何老师曾经因为工作的关系,导致家庭的重担全部压在衣老师的身上。何老师心里感到非常愧疚,为了圆衣老师的支教梦想,他跟随衣老师去支教,对衣老师爱护有加。而笔者认为,在他们的身上,所呈现出来的东西,更多的是爱,全然是爱的驱使。即使没有过去的不平衡,何老师与衣老师依然会相敬相爱,永恒相伴。


何老师冷静、理性、严谨、睿智。衣老师温柔、美丽、善良、优雅。无论在生活上,还是教学上,他们互相弥补不足,相互促进成长,共同经营每一个细节。


被两位老师所感动,笔者对这样的爱情也产生美好的期盼,对家庭的责任了解更加透彻。愿天下都有美满的爱情,都是幸福的家庭!

 

朋友们,在你们的心中,还有哪些“家”的代名词呢?

 

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